Renforcer la résilience des enfants
Renforcer les compétences de vie des enfants dès le plus jeune âge et réduire ainsi durablement les risques pour la santé.
Une enfance sans-souci constitue le fondement de l'avenir.
Les premières années de vie des enfants – y compris la phase in utero – représentent une période cruciale pour agir au niveau de la prévention et de la promotion de la santé. Des actions ciblées contribuent, sous leurs différentes formes, au développement des compétences de vie. Elles favorisent ainsi la résistance (résilience) de l’enfant au stress et l’adoption d’un mode de vie favorable à la santé.
À travers l’élaboration d’outils ludiques et efficaces, Addiction Suisse s’engage depuis de nombreuses années pour le développement des compétences de vie des enfants de 4 à 12 ans.
Enfants de parents avec une addiction : un groupe particulièrement à risque
En Suisse, on estime qu’environ 100’000 enfants vivent avec un parent en situation d’addiction.
Ces enfants vivent dans un climat familial souvent tendu, conflictuel, imprévisible et incohérent. Ils sont particulièrement à risque de développer eux-mêmes une addiction ou une autre maladie psychique à l’âge adulte.
Quel que soit leur âge, les enfants de parents avec une addiction ont besoin de soutien. C’est pourquoi Addiction Suisse se mobilise depuis plusieurs années pour leur venir en aide en offrant du matériel d’information et de sensibilisation pour les milieux professionnels des addictions et de la petite enfance.
Les enfants de parents en situation de dépendance souffrent en silence. Ils ont besoin de notre aide. Soutenez notre programme national Papa boit, Maman boit.
Promotion de la santé : développer les compétences de vie des enfants
Histoires à écouter, marionnettes, jeux ou théâtre d’images (kamishibai) sont autant d’outils réalisés par Addiction Suisse pour promouvoir la santé des enfants en développant leurs compétences de vie.
Grâce à ces différents supports pédagogiques, les enfants apprennent à exercer, tout en jouant, des compétences à la fois cognitives, motrices, sociales et émotionnelles.
Ces habiletés constituent des ressources importantes pour leur développement futur et ont une influence directe sur la santé.
